Senzoricko - stimulační podložky
Senzoricko - stimulační podložky
Jsou ideální pro smyslové zkušenosti s rukama, přičemž se barevná tekutina při stlačování pohybuje a děti po nich mohou i chodit. Jsou vyrobeny z odolných high-tech materiálů, vyplněné netoxickou tekutinou, mají protiskluzovou spodní vrstvu, ochranu proti poškrábání a unesou až 90 kg. V prostředí mateřské školy jsou senzoricko-stimulační podložky fantastickým nástrojem pro kolektivní aktivity, ranní rozcvičky, překážkové dráhy či inkluzivní vzdělávání. Patří mezi vizuálně nejatraktivnější prvky do mateřských škol.
Jejich kouzlo spočívá v tom, že při každém stoupnutí, zatlačení rukou nebo převalení dochází k přelévání barevného gelu uvnitř. To vytváří fascinující dynamické vzory. Na rozdíl od ortopedických puzzle s výstupky jsou tyto podložky na dotek příjemně hladké, což vyhovuje také dětem s přecitlivělostí na hmatové podněty. Přelévání kontrastních barev (voda + olej) okamžitě upoutá pozornost dětí, stimuluje jejich zrak a rozvíjí představivost. Tlak na podložku a sledování pohybu tekutiny mají prokazatelný antistresový efekt. Pomáhají hyperaktivním dětem nebo dětem s poruchami autistického spektra se uvolnit. Jsou navrženy tak, aby bez problémů vydržely váhu dospělého člověka, skákání, běhání či jízdu s hračkářskými autíčky. Jsou vybaveny protiskluzovou spodní stranou.
Nejlepší využití ve školce
1. Relaxační a čtenářský koutek:
Umístěné pod knihovnou nebo na místě, kam se děti chodí odpoledne uklidnit. Rádi na ně klečí a stlačují gel rukama.
2. Kouzelný chodníček:
Zařazení do překážkové dráhy jako „vodní element“, který děti musí projít. Nutí je to zpomalit a vnímat přelévání pod nohama.
3. Motivace k pohybu na bříšku:
Pro nejmenší děti v jeslích nebo v nejmladší třídě MŠ. Podložka na zemi motivuje dítě zvedat hlávku a mačkat gel dlaněmi.
Hladké tekuté podložky mají v mateřské škole obrovský přesah a lze je geniálně využít nejen k chození, ale i jako kreativní výtvarné plátno bez nepořádku nebo jako funkční interaktivní koberec. Děti fascinuje, že jejich vlastní tlak mění prostředí, což učitelky rádi překlápějí do různých edukačních oblastí.
Využití ve výtvarné výchově
Učení geometrických tvarů:
Děti prstem vytlačují do tekutiny čtverce, kruhy nebo trojúhelníky. Tekutina se po chvíli vrátí zpátky, takže plocha je okamžitě připravena pro další dítě.
Grafomotorická cvičení:
Skvělá pomůcka pro předškoláky k procvičování čar, vlnovek, spirál a prvních písmen či číslic. Tlak prstu do gelu klade jemný odpor, což stimuluje svalovou paměť ruky mnohem intenzivněji než obyčejná tužka na papíře.
Míchání barev hrou:
Při stlačování dvou různobarevných zón se barvy opticky překrývají. Děti tak přímo před očima vidí, jak spojením žluté a modré vzniká zelená, aniž by se ušpinily od skutečných barev.
Nakresli co vidíš: Po mačkání podložky, má každý svůj pohled na vytvořený obrazec, který si následně mohou překreslit na svůj papír, přičemž podložky zůstává jako předloha.
Využití jako interaktivní koberec
Pokud čtverce spojíte k sobě na pevném místě ve třídě, vytvoříte z nich magickou podlahovou zónu:
Uvítací kruh / Komunitní kruh:
Podložky můžete použít jako stabilní místa k sezení (sedáky) během ranního kruhu. Každé dítě sedí na své tekuté dlaždici, což hyperaktivním dětem pomáhá udržet pozornost – jemné přelévání gelu pod zadkem je přirozeně zklidňuje a fixuje na jednom místě.
Kouzelný koutek živé podlahy:
Umístěním podložek před zrcadlo nebo pod okna, kde na ně dopadá světlo, vytvoříte vizuálně poutavou zónu. Děti po nich mohou jezdit autíčky, stavět na nich dřevěné kostky (které díky stabilnímu hladkému povrchu nespadnou) a sledovat, jak se pod hračkami hýbe země.
Chodníková zóna na chodbách:
V mateřských školách se tyto dlaždice často instalují napevno do přechodových chodeb. Když jdou děti mýt ruce nebo do jídelny, přirozeně po nich stoupají, což slouží jako rychlá smyslová rozcvička po celý den.
